sábado, 14 de septiembre de 2013

ESBIRROS DE JAVIER DUARTE DESALOJAN Y REPRIMEN A PARISTAS QUE SE ENCONTRABAN EN PLAZA LERDO DE XALAPA…

Policías desalojan con violencia a profesores y estudianes de Plaza Lerdo

Xalapa, Ver. Mientras los xalapeños dormian la noche del viernes y otros jóvenes se iban de antro, antes de las 2 de la madrugada de este sabad, las calles del centro de la ciudad cambiaron de sentido. Cientos de elementos de la policía estatal quienes llegaron en diez patrullas  armados y con perros, desalojaron con violencia a los maestros y estudiantes que acampaban en la Plaza Lerdo para mantener su protesta contra las reformas de Enrique Peña Nieto.
Más rápido, más rápido” gritaban mujeres y hombres corriendo. Casi a la par pasaban camionetas-patrullas con uniformados pitando el claxon.
Plumas Libres
Plumas Libres
De inmediato en las redes sociales se esparció la noticia. En twitter circularon fotos y videos que evidencian el violento desalojo que hicieron las “fuerzas del orden” contra estudiantes y maestros que mantenían una protesta pacífica.
En redes sociales se reporta a personas desaparecidas tras el desalojo violento en la Plaza Lerdo de Xalapa.
Trascendió también que los maestros que mantenían tomada la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) se resguardaron antes de que los policías llegaran a esas oficinas.
Balas de goma, macanas eléctricas, perros, golpes, fueron los métodos con los que la policía del estado de Veracruz “limpió” la Plaza Lerdo de maestros y estudiantes para que pudiera montarse el escenario para la Banda el Recodo, anunciada para participar luego de que el gobernador Duarte de Ochoa de el grito de independencia.
Cabe recordar que cerca de las tres de la tarde de este viernes, elementos de la Marina Armada de México realizaron rondines en el centro de Xalapa, los maestros advirtieron que era una acción intimidatoria y que acamparían, pues temían que por la noche los uniformados quisieran desalojarlos de la Plaza Lerdo y violentar la protesta pacífica.
Reporteros fueron despojados de sus cámaras fotográficas, y agredidos por elementos de la policía estatal. La reportera Melina Zurita fue golpeada por los uniformados mientras que el fotogtrafo Rubén Espinoza se le arrebaraton los polic;ias su equipo fotográfico.
Ocupan fuerzas del orden Plaza Lerdo “para garantizar la realización de las fiestas patrias”.
A través de un comunicado el gobierno del estado informó que  como resultado de “un diálogo con los maestros que en días recientes habían ocupado la Plaza Lerdo” para manifestarse sobre la reforma educativa, aproximadamente a las 22:00 horas de este viernes esta fue desocupada para la realización de las fiestas patrias con toda normalidad.
“Sin embargo, cerca de la media noche arribaron al lugar unas 50 personas ajenas al movimiento magisterial, quienes ocuparon el lugar con la intención de mantener un bloqueo de manera indefinida. Tras solicitarle de manera reiterada que despejaran la Plaza Lerdo y ante la negativa de este grupo de aceptar los dos espacios que se les ofrecieron para continuar con su manifestación, como Los Berros y Los Lagos, las fuerzas del orden, siguiendo el protocolo apegado a la legalidad y a los derechos humanos, se procedió a ocupar y resguardar el espacio“.
“De esta forma, se garantiza a la población de la capital del estado la celebración de las fiestas conmemorativas al 203 Aniversario de la Independencia de México“, dice el escueto comunicado.
Foto AVC
Foto AVC
 
UENTE: PLUMAS LIBRES

martes, 29 de marzo de 2011

La prehistoria y sus periodos


El período conocido como prehistoria comienza a partir de la aparición del hombre, y comprende alrededor de dos millones de años. Su estudio se basa en los restos de materiales encontrados hasta el momento: vasijas, piedras talladas, armas, dibujos y restos humanos y sepulturas que permiten determinar los períodos de la evolución.
Por eso la prehistoria se ocupa de estudiar el pasado anterior a la aparición de la escritura.

La Prehistoria Y Sus Subdivisiones:
PALEOLÍTICO
Período comprendido desde la aparición del hombre hasta 9000 años a.C. y se desarrolló en varias partes del planeta, básicamente en Asia, Europa y Africa. Se le conoce como la Edad de la piedra tallada.
Características:
Economía: Caza y recolección.
Sociedad: Hordas sedentarias y vivían en cuevas.
Política: El sacerdote funge como gobernante, su función desde médico, brujo, científico, hasta hombre de Estado.
Religión: Politeísta, el hombre crea dioses a partir de los fenómenos naturales.
Aportaciones culturales: La música, imita los sonidos naturales; las herramientas o armas para la caza; el fuego y el arte mueble, que se expresa por medio de objetos de piedra, hueso o marfil. En mueble se utilizan la piedra o el hueso para grabados o dar forma a estatuillas y el arte rupestre, pinturas de animales en las paredes de las cuencas.

NEOLÍTICO
Período comprendido entre los 5000 años y 2500 años a.C., y se desarrolló en varias zonas del planeta. Se le conoce como a Edad de la piedra pulida.

Economía: Aprovechamiento de la tierra con la agricultura y la ganadería, el trabajo significa la fuerza productora de riqueza, se origina la propiedad privada e inicia el comercio en forma de trueque.
Sociedad: Desarrollo de las clases sociales (comerciantes, funcionarios y sacerdotes).
Política: Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de zonas cultivadas para proteger el producto del trabajo.
Religión: Politeísta
Cultura: Se construyen herramientas y utensilios de oro y cobre, que fueron sustituyendo los realizados en palo y piedra. El arte rupestre se perfecciona y la música.
Al final del período Neolítico, el hombre aprende a realizar la aleación de los minerales y comienza a utilizar los metales. A este período se le denomina la "Edad de los Metales" y se subdivide en la Edad de Cobre, a partir del año 4000 a. C.; la Edad de Bronce, a partir de! año 3000 a. C. hasta el año 1200 a. C; y la Edad de Hierro, gran importancia a partir del año 1400 a. C.

MESOLÍTICO
Período intermedio entre el paleolítico y neolítico, no se determina una fecha exacta porque varía según el lugar y la civilización.

Economía: Caza, recolección, pesca y se comienza a observar una incipiente forma de agricultura.
Sociedad: Crecen las comunidades y comienzan a distinaLíse las clases sociales: cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.
Política: El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad. Aparecen líderes en ciertas actividades.
Religión: Politeísta, con variantes como el culto a los muertos, la magia y la creencia que las almas seguían viviendo (animismo).
Aportaciones culturales: En el arte la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas tectiformes basados en puntos y rayas, además de ser policromas.

METALES
Este periodo se caracteriza por la introducción de novedades como el arado tirado por animales (bueyes, mulas y caballos), para remover la tierra antes de la plantación y de la siembra; el carro y la rueda, para facilitar el transporte; así como la construcción de diques de contención y canales de agua. Estas innovaciones favorecieron el crecimiento económico de los poblados con el desarrollo de la agricultura, la ganadería, la cerámica y el comercio.
El cobre fue el primer metal utilizado por el hombre, debido a su presencia en estado natural en los yacimientos de carbonato, y supuso el abandono de la piedra en la elaboración de útiles. Su nombre (aes cyprium) significa metal de Chipre por la abundancia de minas de cobre existentes en la isla mediterránea. El cobre es un metal rojizo empleado en la elaboración de armas, adornos y monumentos megalíticos.
El bronce reemplazó al cobre ante el agotamiento progresivo de los yacimientos de este mineral. El bronce nació de la aleación del cobre y el estaño en un horno de carbón vegetal y permitió la obtención de útiles y armas de mayor dureza y mejor conservación por su resistencia a la corrosión. La Edad de Bronce alcanzó un gran esplendor en el sureste peninsular con el desarrollo de la cultura del Argar.


El hierro dio nombre a la última etapa de la Edad de los Metales. El mineral de hierro sustituyó al bronce por la existencia de abundantes yacimientos en la Tierra, su mayor dureza y el agotamiento del estaño dieron lugar a la etapa de mayor sofisticación tecnológica de la Prehistoria. La obtención del hierro precisaba de una fusión a temperaturas altas y un proceso de forjado. El hierro llegó a la Península Ibérica procedente del centro de Europa (celtas) y del Mediterráneo Oriental (Pueblos del Mar).







INSTRUCCIÓN:
Contesta las siguientes preguntas:
1.- El período conocido como ___________ comienza a partir de la aparición del hombre.
2.- La prehistoria se ocupa de estudiar el pasado anterior a la aparición de _________.
3.¬- Periodo al que se le conoce como la Edad de la piedra tallada.
R=
4.- Se le conoce como a Edad de la piedra pulida.
R=
5.- Periodo que no se determina por una fecha exacta debido a que varía según el lugar y la civilización.
R=
6.- Periodo que se caracteriza por la introducción de novedades como el arado tirado por animales.
R=
7.- El ________ fue el primer metal utilizado por el hombre.
8.- El ________ dio nombre a la última etapa de la Edad de los Metales.
9.- El ________ reemplazó al cobre ante el agotamiento progresivo de los yacimientos de este mineral.
10.- En este periodo el sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la comunidad. Aparecen líderes en ciertas actividades.
R=
11.- A partir de las siguientes imágenes identifica a que periodo de la prehistoria pertenece cada una.








































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